Yhteystiedot Miten voin osallistua? Miten voin osallistua? Jos koulussasi järjestetään Tempo-toimintaa, voit kertoa omalle opettajallesi kiinnostuksesta aloittaa soittoharrastus Tempo-orkesterissa. Oppilaiden oma innostuneisuus otetaan aina huomioon, ja orkesteriin pääsee mukaan, jos on vapaita oppilaspaikkoja ja soittimia. Tempo-toimintaa järjestetään keväällä 2026-2027: Vantaalla Kytöpuiston, Lehtikuusen, Rajakylän, Jokiniemen, Länsimäen, Uomarinteen ja Dickursbyn kouluissa Oulussa Paulaharjun ja Kaukovainion kouluissa. Helsingissä Koskelan, Merilahden ja Kankarepuiston kouluissa. Mikkelissä Tuppuralan ja Rantakylän kouluilla Toiminnan järjestäjäksi? El Sistema Finland ry tukee Tempo-toiminnan valtakunnallista laajenemista ja auttaa uusia toiminnan järjestäjiä mm. Tempo-orkesteritoiminnan käynnistämisessä ja paikallisyhdistyksen perustamisessa. Jos sinulla on kiinnostusta käynnistää Tempo-toimintaa paikkakunnallasi, olethan yhteydessä oman alueesi koordinaattoriin: Etelä-Suomen aluekoordinaattori juha.ahvenainen@sistemafinland.fi Keski-Suomen aluekoordinaattori verna.kaunisto@sistemafinland.fi Pohjois-Suomen aluekoordinaattori taru.nygard@sistemafinland.fi Toiminnan järjestäjäksi? Vapaaehtoiseksi? Tempo-toimintaan voi osallistua myös vapaaehtoisena, mikäli alueellasi toimii Tempo-orkesteri. Meillä on alueesta ja orkesterista liittyen tarvetta tehtäviä muun muassa orkesterin tukihenkilönä tai nuotiston hoidon ja muun orkesteritoimintaan liittyvän järjestämisen parissa. Myös lisäkädet vanhempainiltojen ja muiden tapahtumien yhteydessä ovat tervetulleita. Mitä minulta vaaditaan? - Aikaisempi toiminta lasten parissa on eduksi, mutta ei välttämätöntä. Muun muassa pedagogiikan, musiikkialan, kasvatusalan, sosiaalialan ja muut lasten kanssa työskentelemään opiskelevat sekä vireätä lisää päiväänsä toivovat eläkeläiset tai työttömät ovat tervetulleita! Mikä on seuraava askel? - Vapaaehtoiseksi valikoidutaan haastattelun kautta. Haastattelussa keskustelemme roolistasi sekä omista toiveistasi sekä motivaatiostasi osallistumiseen. Vapaaehtoistoiminnan järjestäjä tilaa rikostaustaotteen vapaaehtoisen suostumuksella ennen vapaaehtoistoiminnan aloittamista. Ohjaamme sinut toiminnan alkuun. Mitä Tempo- vapaaehtoistoiminta tuo minulle? - Palkaksi pääset Suomen parhaiden Tempo-orkestereiden ihmeelliseen maailmaan. Lukuvuoden mittaisesta osallistumisesta myönnämme Tempo- vapaaehtoistoiminnan osallistumistodistuksen. Ota yhteyttä Vapaaehtoiseksi? KIINNOSTAAKO KUMPPANUUS? TUKISITKO TOIMINTAAMME? Etsimme aktiivisesti uusia kumppaneita ja tukijoita. Tarjoamme paljon hymyä ja soittamisen iloa! Voit myös tilata meidät keikalle! Ota yhteyttä Tue toimintaa

Valitse jäsenyys Varsinainen jäsenyys € 25 25€ Joka vuosi Varsinaisille jäsenille, yksityishenkilöt ja organisaatiot. Jäsenyys vahvistetaan yhdistyksen seuraavassa kokouksessa, kun jäsenmaksu on maksettu ja liittymislomake täytetty. Liity Liity varsinaiseksi jäseneksi, äänioikeus yhdistyksessä 25e vuodessa yksityisille 50-250e vuodessa organisaatiolle Maksu tilille: FI05 1400 3000 1156 16 El Sistema Finland ry viesti: 2026 jäsenmaksu + nimi Kannatusjäsenyys € 25 25€ Kannatusjäsenyys, yksityishenkilöt ja organisaatiot. Jäsenyys vahvistetaan yhdistyksen seuraavassa kokouksessa, kun jäsenmaksu on maksettu ja liittymislomake täytetty. Liity Läsnäolo- ja puheoikeus tapahtumissa 25-2500 e vuodessa Maksu tilille: FI05 1400 3000 1156 16 El Sistema Finland ry viesti: 2026 jäsenmaksu + nimi Kannatusjäsenyys € 10 10€ Joka vuosi Alennusryhmät (opiskelijat, työttömät ja eläkeläiset jne) Jäsenyys vahvistetaan yhdistyksen seuraavassa kokouksessa, kun jäsenmaksu on maksettu ja liittymislomake täytetty. Liity kannatusjäsenyys 10 euroa vuodessa alennusryhmille Maksu tilille: FI05 1400 3000 1156 16 El Sistema Finland ry viesti: 2026 jäsenmaksu + nimi Liity Liity Liity

Tempo- materiaalipankki Tempo-materiaalipankista löydät opetuksen tueksi oheismateriaaleja Pajakappaleet BeatMix (Dino) Attention! (Tervehditään kieliä) 1. sormiharjoitus (Rock) 2. sormiharjoitus (Hip-Hop) A mi mono (Kaukoitä Minecraft/Twin Peaks) El Grillito

Tempo-toiminnan lähtökohta on sosiaalinen ja yhteisöllinen, ja se perustuu yhdessä soittamiseen Tempo-orkestereissa heti alkuvaiheesta lähtien. Orkestereihin ei ole pääsykokeita ja sekä opetus että soittimet ovat oppilaille ilmaisia. Yhteystiedot El Sistema Finland Tempo -orkesteritoiminta Tempo-orkesterit Tästä on kysymys Tempo-toiminta on matalan kynnyksen musiikkiharrastustoimintaa, jonka tavoitteena on tarjota musiikin harrastamisen mahdollisuus kaikille lapsille tasapuolisesti ja ilman pääsykokeita. Tempo haluaa viedä musiikin harrastamisen ja instrumenttiopiskelun mahdollisuuden lasten lähelle. Parhaiten tämä onnistuu viemällä harrastusmahdollisuus kouluihin ja koulujen iltapäivätoiminnan puitteisiin. Tempo-toiminta on saanut inspiraationsa Venezuelasta maailmanlaajuiseksi levinneen El Sisteman toiminnasta, mutta sen toimintamalli on sopeutettu suomalaiseen yhteiskuntaan. Toiminnan lähtökohdat ovat yhteisölliset ja sosiaaliset, mutta samalla musiikkikasvatuksellisesti laadukkaat. Tempo-orkesterit Tempo Vantaa Tempo-toiminta alkoi syksyllä 2009 osana Vantaan ”Kokonainen maailma lähiössä” –hanketta, jonka tavoitteena oli lisätä maahanmuuttajien ja kantaväestön vuorovaikutustamaahanmuuttajatiheillä Koivukylän ja Länsimäen alueilla. Hankkeen päätyttyä Tempo-orkesteritoiminta nähtiin niin hyvänä, että sitä päätettiin jatkaa. Tänä päivänä Tempo-toiminta on Vantaalla vakiintunut osaksi kaupungin toimintaa yhteistyössä koulujen kanssa. Orkestereihin ei ole pääsykokeita ja sekä opetus että soittimet ovat oppilaille ilmaisia. Opetukseen sisältyy viikon aikana orkesteriharjoitus ja 15 minuuttia kestävä yksilösoittotunti. Orkesteriharjoitukset pidetään koulupäivän jälkeen. Oma soittotunti pidetään pääsääntöisesti koulupäivän aikana. Vantaalla toimii kolme Tempo-kuoroa, jotka harjoittelevat kerran viikossa. Kuorot ja orkesterit esiintyvät useian ja uskaliaasti tapahtumissa Vantaalla ja lähialueilla. Osa Tempo-kouluista järjestää oppilailleen Tempo-orkesteria valinnaisaineena. Valinaisaineen opettajina toimivat samat opettajat kuin perusorkesterissa. Lisäksi valinnaisorkesterilaisille järjestetään paritunnit. Tällä hetkellä Tempo-orkestereissa ja kuoroissa on soittajia Vantaalla yhteensä noin 350. Vuonna 2026 Vantaalla alkaa myös alkaa laajempi Tempopajakokeilu osana Taide Kutsuu - kohti yhdenvertaisia ja saavutettavia kulttuurikasvatussuunnitelmia hanketta. Hanke on EU:n osarahoittama. Hankkeeseen osallistuu vuodessa noin 300 lasta ja nuorta. Tempo-orkesterit ja kuorot | Vantaa Tempo Vantaa Tempo IHMO IHMOssa on käynnistynyt syyskuussa 2025 Tempo-jousiorkesteritoiminta. Toiminnan tavoitteena on tarjota maksuton soittamisen mahdollisuus kaikille lapsille tasapuolisesti ja ilman oppilasvalintoja. Tempo on saanut inspiraationsa kansainvälisesti tunnetusta El Sistema –musiikkikasvatusmenetelmästä ja toimintamalli on sopeutettu suomalaiseen yhteiskuntaan. IHMOn Tempo-orkesterit toimivat Merilahden peruskoulussa, jonka orkesterissa on 24 soittajaa ja Kankarepuiston koulussa 32 soittajan voimin. Oppilaat osallistuvat oman 15 minuutin yksilötunnin lisäksi tunnin orkesteriharjoitukseen kaksi kertaa viikossa. He saavat toiminnan ajaksi käyttöönsä omat soittimet. Lähtökohta on yhteisöllinen ja motivaatiota ylläpidetään ahkerasti esiintymällä. Esimerkiksi syyslukukaudella kumpikin Tempo esiintyi oman koulunsa oppilaille, vanhemmille sekä omassa joulujuhlassa, yhteensä kolme kertaa. Tempo-toimintaa vetää Verna Kaunisto, kansainvälisen El Sistema – yhteisön pitkän linjan musiikkipedagogi ja El Sistema Finland ry.n toiminnanjohtaja. Hänen apunaan toimii IHMOsta valmistuneet nuoret, Silja Toivio ja Lilla Peura sekä Metropolian opetusharjoittelijoita. Toiminta käynnistettiin Helsingin kaupungin kulttuurin alueellisen harrastamisen erityisavustuksella. Avustusta myönnetään eriytymistä ehkäisevään lasten ja nuorten matalan kynnyksen taide- ja kulttuuriharrastustoimintaan sekä uusien toimintamallien kehittämiseen. Lisätietoa Temposta IHMOSSA https://ihmo.fi/ihmo/tempo-orkesteritoiminta-ihmossa/ Tempo Vantaa Anchor 2 Tempo Oulu Oulussa Tempo-toiminta käynnistyi keväällä 2018 Kaukovainion koululla ja syksyllä 2018 Paulaharjun koululla Tempo-musapajakerhoilla. Tempo-musapajakerhoissa tutustutaan musiikin eri elementteihin toiminnallisesti ja monipuolisesti, samalla valmistaen oppilaita orkesteritoimintaan. Kesällä 2018 aloitetun soitinkeräyskampanjan myötä kerätään soittimia lastenorkesteritoiminnan käynnistämiseen Kaukovainiolla ja Pauharjussa. Soitinkeräyskampanjan aloitus oli huikea menestys, ja kesän aikana saimme lahjoituksena jo yli 40 soitinta Tempo-toimintaan! Soittimia kunnostetaan edelleen ja niitä on jo otettu käyttöön musapajaryhmissä Kaukovainion koululla. Soitinkeräyskampanja jatkuu edelleen ja vielä keräämme sopivan kokoisia soittimia orkestereiden käyttöön. Oulussa Tempo-toiminta tehdään monen tahon yhteistyöllä. Oulussa opetustoiminta ohjautuu Oulu-opiston kautta ja yhteistyötä tehdään Oamk:n, ODL:n ja Oulun yliopiston musiikkikasvatuskoulutuksen kanssa. Tempo Sistema Oulu ry. vastaa yhteistyön koordinoinnista, kehittämisestä ja soitinlainoista. Kulttuurikeskus Valve on tarjonnut vahvaa ohjausta toiminnan käynnistykseen. Tukensa toiminnalle on osoittanut myös muun muassa Oulun konservatorio ja Oulu Sinfonia. Lisää Oulun Tempo-toiminnasta: Tempo-oulu Instagram Tempo Oulu Tempo Mikkeli Musiikkiopisto aloitti syksyllä 2024 Tempo-orkesteritoiminnan Tulevaisuuskestävä oppilaitoskulttuuri -hankkeen puitteissa. Vuoden 2025 alusta alkaen Tempo-orkesterit toimivat taiteen perusopetuksen varhaisiän opintojen piirissä. Tempo-orkesteri on tarkoitettu matalan kynnyksen ensiorkesteriksi, jossa toiminta on osallistujalle ilmaista. Osallistumismaksusta vastaa tällöin joku muu taho. Tempo-toiminnan tavoitteena on soitinvalmennuksen tapaan tutustua instrumenttiin ja sen avulla musiikinopiskelun maailmaan. Tempo-orkesterin perusjakso kestää kaksi vuotta. Tempo-orkesteritoiminta pohjaa El Sistema-musiikkikasvatusmenetelmään. Haemme Tempo-toiminnalle uusia tukijoita. Jos kiinnostuit tukitoiminnasta, ota yhteyttä hankekoordinaattori Jenni Peltoniemeen. Lisää Tempo-toiminta - Mikkelin Musiikkiopisto Jenni Peltoniemi jenni.peltoniemi@mlimo.fi Tampere Anchor 1 Tempo-pedagogiikasta Tempo-pedagogiikasta Tempo-orkesteri on yhteisöllistä harrastustoimintaa, jonka lähtökohtana on ollut monitaustaisten lasten keskinäisen kumppanuuden vahvistaminen yhteissoiton avulla. Toiminnan piiriin on valikoitunut kouluja alueilta, joilla on kaivattu matalan kynnyksen harrastusmahdollisuuksia. Vuosien saatossa Tempo-toiminta on osoittautunut ”jokaisen lapsen orkesteriksi”, johon kaikki pääsevät taustaan katsomatta helposti mukaan. Tempo-orkesteriharrastuksen vaikutus oppilaiden ystävyyssuhteiden kehittymiseen on ollut merkittävä. Tempo-orkesterissa mukana oleminen on vahvistanut selkeästi oppilaiden sosiaalisen kanssakäymisen taitoja sekä koulunkäyntimotivaatiota. Tempo-toiminnalla edistetään lasten hyvinvointia musiikin keinoin ja kehitetään elämäntaidollisia osa-alueita kuten keskittymistä, tarkkaavaisuutta, itseluottamusta sekä toisten huo- mioimista ja arvostamista. Koulujen merkitys sosiaalisten taitojen oppimisympäristönä on yhteiskunnassamme keskeinen. Yhteissoiton luoma ryhmädynamiikka edistää tasa-arvoa ja kiinnittymistä kouluyhteisöön. Tempo-toimintaa ohjaa ajatus siitä, että jokaisella lapsella ja nuorella on oikeus saada kasvamiseensa ja kulttuuriseen kehitykseensä pedagogista tukea. Opetuksessa pyritään siihen, että kaikki soittajat oppisivat yhdessä soitettavat kappaleet hyvin. Soittotekninen kehitys ei kuitenkaan ole tavoitteista tärkeimpiä, vaan se, että lapsi käy harjoituksissa ja juurtuu yhteisölliseen harrastustoimintaan muiden lasten kanssa. Tempo-opetus pohjautuu tietyille toimintaperiaatteille, jotka on käytännössä todettu tärkeiksi: Toimivat opetustilat Tempo-opettajat työskentelevät tiiminä yhtenäisellä näkemyksellä Opetuksen pohjavire pidetään rentona ja rohkaisevana Edistyminen nähdään vähässäkin Ohjelmisto perustuu pääasiallisesti lastenlauluihin, klassisen ja kevyen musiikin melodioihin ja kansanmusiikkii Musiikki esitetään akustisena digitaalista pianosäestystä lukuun ottamatta Orkesteri esiintyy” usein ja uskaliaasti” Opetuksen ominaispiirteitä: Aletaan heti soittaa yhdessä perinteisessä orkesteriasetelmassa Omilla soittotunneilla harjoitellaan orkesterikappaleita Jousiopetuksessa käytetään apukeinoina otelaudan sorminauhoja ja jousen pikkurillityynyä Opetus tapahtuu koulupäivän yhteydessä, jolloin Tempo-opettaja on aktiivisessa vuorovaikutuksessa kouluyhteisön kanssa Soittajien musikaalisuutta ei testata Monet soittajista ovat maahanmuuttajataustaisia

Tempo-opas on tarkoitettu kaikille Tempo-orkesteritoiminnasta kiinnostuneille. Opas kokoaa yhteen Tempo-orkesterin taustoja, tavoitteita ja toimintatapoja. Lisäksi se tarjoaa käytännönläheisiä vinkkejä mukana oleville sidosryhmille kuten toiminnan järjestäjille, Tempo-opettajille sekä soittajien vanhemmille. Tempo-opas Lataa Tempo-opas

Etusivulle Ota yhteyttä Team Sistema Finland Toiminnanjohtaja, Länsi-Suomen aluekoordinaattori El Sistema Finland ry'n hallituksen jäsen Verna Kaunisto +358 45 312 6645 verna.kaunisto@sistemafinland.fi Taiteellinen johtaja, Etelä-Suomen ja Uudenmaan aluekoordinaattori El Sistema Finland ry'n hallituksen 1. varapuheenjohtaja Juha Ahvenainen +358 40 720 8536 etunimi.sukunimi@sistemafinland.fi Erityispedagoginen asiantuntija, Pohjois- ja Itä-Suomen aluekoordinaattori El Sistema Finland ry'n hallituksen jäsen Taru Nygård etunimi.sukunimi@sistemafinland.fi Tempo-isä ja yhdistyksen perustaja El Sistema Finland ry'n hallituksen puheenjohtaja Jarmo Ahvenainen +358 41 529 4721 etunimi.sukunimi@sistemafinland.fi Liity mukaan yhdistykseen Keitä me olemme? Keitä me siis olemme VERNA KAUNISTO Verna Kaunisto on viulisti, musiikkipedagogi, kulttuuritoimitsija ja tietokirjailija. Kaunisto opiskeli viulistiksi ensin Tampereen Konservatoriossa, mutta muutti pian ulkomaille. Hänen opettajinaan ovat toimineet mm. Lontoon filharmonikoiden konserttimestari Howard Leyton-Brown (Max Rostalin ja Carl Fleschin koulukunta,) Pariisin oopperan supersolisti Maxime Tholance sekä Pariisin konservatorion musiikin professori Jacques Ghesthem. Verna Kaunisto suoritti opintonsa Pariisissa parhain arvosanoin ja on toiminut useassa eurooppalaisessa orkesterissa viulistina. Kaunisto on kuitenkin keskittynyt työurallaan yhdistämään kulttuuritoimintaa ja musiikkikoulutusta sosiaaliseen kestävään kehitykseen ja olennaiseksi osaksi yhteiskuntaa. Näiden pyrkimysten puitteissa Kaunisto on toiminut Tempo Sistema Finlandin yhdistyksessä vuodesta 2013. Sistema- toiminta on johtanut sittemmin yhteistyöhön mm. ranskalaisen Passeurs d'Arts- yhdistysten akatemisessa johtoryhmässä.Toiminta on tuottanut yhteistyötä myös Gustavo Dudamel in ja Tokyon Olympialaisten kulttuuriohjelman kanssa. Lisäksi Kaunisto on toiminut eurooppalaisen El Sistema Euroopan jäsenenä. Hänen koulutusmenetelmänsä nostettiin vuonna 2019 Pariisissa Ranskan parhaiden uusien musiikkiopetusmenetelmien palkittujen kaartiin (Chambre syndicale des Editeurs de Musique de France, Prix de l´enseignement musical Juha Ahvenainen on toiminut Vantaalla Tempo-orkesterin viulun-ja alttoviulunsoitonopettajana, kapellimestarina ja koordinoijana alusta lähtien vuodesta 2009. Hän on valmistunut vuonna 2005 Lahden ammattikorkeakoulusta (muusikko AMK) pääaineinaan viulu ja alttoviulu, Stadia ammattikorkeakoulusta vuonna 2008 (musiikkipedagogi AMK) ja Metropolia ammattikorkeakoulusta vuonna 2013 (musiikkipedagogi YAMK). Vuonna 2012 Juha oli mukana perustamassa El Sistema Finland ry:tä, jonka tavoitteena on tukea ja laajentaa valtakunnallisesti Tempo-orkesteritoimintaa sekä edistää kansainvälistä Sistema-yhteistyötä. Yhdistyksen jäsenenä Juha on kehittänyt verkostoitumista mm. Portugalin, Hollannin ja Ruotsin Sistema-organisaatoiden kanssa sekä ollut mukana perustamassa pohjoismaista Sistema Norden-verkostoa. Juha on kirjoittanut Tempo-toiminnasta Opinnäytetyön Orkesteri Tempo yhteisöllisenä harrastustoimintana (Metropolia ammattikorkeakoulu 2013): https://onedrive.live.com/view.aspx?resid=DD588A023B785909!154&authkey=!ADTVxsZDiHYSTNc Artikkelin Tempo-toiminta sosiokulttuurisen innostamisen viitekehyksessä (s.17–29) Metropolia ammattikorkeakoulun julkaisussa Musiikki kuuluu kaikille: Musiikin YAMK muuttuvan musiikkipedagogiikan tiennäyttäjänä (2015): https://www.theseus.fi/bitstream/handle/10024/128479/AATOS_18.pdf?sequence=1&isAllowed=y Artikkelin El Sistema Finland: Tempo´s 10-year Celebration kansainväliseen Sistema-julkaisuun The World Ensemble (2019): https://theworldensemble.org/el-sistema-finland-tempos-10-year-celebration/?fbclid=IwAR0C72hxuyyLfKygo83zX9mUrgZU7UYGCBPrielcVN7iYjU4X_YEqHqbY7s Menetelmäoppaan Tempo-orkesteri – Yhteissoiton riemua! (2020) https://lastenkulttuuri.fi/menetelmaopas/tempo-orkesteri-yhteissoiton-riemua/ JUHA AHVENAINEN TARU NYGÅRD Taru Nygård on sellisti, musiikkipedagogi ja erityisopettaja. Hän aloitti työskentelyn Tempo-opena Vantaalla vuonna 2012 ja muutettuaan takaisin kotikonnuille Ouluun, muuttokuorman mukana siirtyi Tempo-toiminnan opit ja innostus toiminnasta. Vuonna 2018 Tempo-toiminta käynnistettiin Oulussa ja siitä lähtien Taru on toiminut Tempo-opena ja koordinaattorina alueella. Tempo-opetusten lisäksi Taru toimii erityisopettajana Oulun konservatoriossa sekä sello-opettajana konservatorion ja musiikkiluokkien soitonopetuksessa. Tarun erityinen kiinnostuksen kohde on lasten ja nuorten kokonaisvaltaisen kasvun ja kehityksen tukeminen musiikkiharrastuksen avulla. " Työ Tempo-toiminnassa on mahtavaa, antoisaa ja tarjoaa jatkuvasti uusia haasteita ja mahdollisuuksia itsensä kehittämiseen. Enpä olisi sellonsoitonopettajaksi opiskellessani arvannut, että saan työssäni vielä soittaa ja opettaa niinkin mahtavaa soitinta, kuin kontrabassoa! Parasta Tempo-toiminnassa on kuitenkin nähdä lasten soittamisen ilo ja yhdessä tekemisen meininki, sekä se valtava energia, joka yhteissoitoissa tiivistyy. El Sistema Finland ry:n toiminnassa autan mielelläni uusia paikallisia toimijoita Tempo-toiminnan käynnistämiseen ja käytäntöihin liittyvissä kysymyksissä sekä tarjoan koulutusta ja konsultoivaa erityispedagogista tukea opettajille." Taru on kirjoittanut Tempo-toiminnasta Maisterintutkielman "Mun mielestä on aika ihanaa, että tämänkin koulutuksen kautta voi tehdä töllaista työtä" - soitonopettajien kokemuksia sosiaalisesta musiikkikasvatuksesta Tempo Sistema -lastenorkestereissa (Helsingin yliopisto 2023) Opinnäytetyön "Kaikki (o)saa soittaa" : Kehittämissuunnitelma Tempo-orkesteritoiminnan liittämiseksi osaksi joustavaa koulupäivää (Metropolia ammattikorkeakoulu 2013) Jarmo Ahvenainen (s.1947) aloitti viulun- ja alttoviulunsoiton opiskelun Simonkylän koulun orkesterissa Vantaalla Erkki Pohjolan johdolla vuonna 1956. Ahvenainen toimi Helsingin kaupunginorkesterin alttoviulunsoittajana vuosina 1967 – 1988. Hän kantaesitti Pehr Henrik Nordgrenin ensimmäisen alttoviulukonserton Tampereen kaupunginorkesterin solistina 1971, ja toisen alttoviulukonserton Helsingin kaupunginorkesterin solistina 1979. Jarmo Ahvenaisen kiinnostus musiikin yhteiskunnalliseen vaikuttavuuteen heräsi vuonna 1971, kun Jorma Panula nimesi Ahvenaisen edustamaan Suomea Arthur Fiedlerin johtamaan ”World Symphony Orchestraan” Yhdysvaltoihin yhdessä Okko Kamun valitseman RSO:n viulistin Heikki Louhivuoren kanssa. Orkesteriin oli kutsuttu 142 ammattimuusikkoa 60 kansakunnasta ja 30 valtiosta. Hankkeen pääjärjestäjä oli People to People Program. Orkesterin katsottiin ”musiikin kautta symbolisoivan ihmisten luontaista läheisyyttä ja pohjimmaista samankaltaisuutta”. Orkesteri vieraili Valkoisessa talossa ja esiintyi Lincoln Centerissä New Yorkissa, Walt Disney Worldin avajaisissa Orlandossa ja John F. Kennedyn Oopperatalossa Washingtonissa. Jarmo Ahvenainen toimi Vantaan musiikkiopiston orkesteri- ja kamarimusiikin lehtorina vuosina 1989 – 2010. Kapellimestarina hän työskenteli rajoja rikkoen sisällyttäen esityksiin musiikin eri tyylilajeja ja yhdistäen myös kansainvälisenä yhteistyönä opiskelijoita, harrastelijoita ja ammattilaisia toteuttamaan useita isoja teoksia. Ahvenaisen johtamat orkesterit tekivät esiintymismatkoja Ranskaan 1989, Unkariin 1990, Hollantiin 1992, Ruotsiin 1993, Viroon 1993, 1998, 2000, Tanskaan 1994, 1996, 2006 sekä Yhdysvaltoihin ja Kanadaan 1994. Opiston junioriorkesteri voitti Ahvenaisen johdolla Suomen musiikkioppilaitosten liiton valtakunnallisissa orkesterikilpailuissa jousiorkesterisarjassa ensimmäisen sijan vuonna 1980. Kantaesitykset Tuomo Teirilä: Neljä kuvaa Vantaalta 1989 Vantaa, Pieni sarja 1991 Oulu, Ooppera Pyymosa 2000 Vantaa Pehr Henrik Nordgren: Streams 1991 Oulu, Concerto for Violoncello and Orchestra nr4 1994 Madison, Wisc. USA, Te Deum 2000 Helsinki Uolevi Tikkanen: Vamu-pictures for Piano and Orchestra 2004 Vantaa Vantaan musiikkiopisto myönsi Ahvenaiselle Olli Ruottisen rahaston stipendin vuonna 1993. El Sistema- musiikkikasvatusmenetelmän keskeinen ajatus tarjota tasavertainen mahdollisuus aloittaa musiikin harrastus soittamalla orkesterissa tutussa ympäristössä- ja vielä koulukavereiden kanssa- oli Jarmo Ahvenaiselle innostava tekijä lähteä edistämään menetelmän soveltamista suomalaiseen koulumaailmaan vuodesta 2009 alkaen. Tempo-orkesteritoiminta sai alkunsa ”Cross cultural Orchestra”- hankeideasta, jonka Ahvenainen esitti Vantaan monikulttuurisuusasiain päällikölle Hannele Lautiolalle syksyllä 2008. Ahvenainen on Tempo-toimintaa tukevien yhdistysten El Sistema Finland ry:n ja Tempo Sistema Vantaa ry:n perustajajäsen. Vantaan kaupunki palkitsi Jarmo Ahvenaisen vuonna 2010 Kulttuuriseppäpakinnolla monikulttuurisuuden ja kansainvälisyyden hyväksi tehdystä työstä, ja vuonna 2019 Kulttuuripalkinnolla vuoden kulttuuriteosta. JARMO AHVENAINEN

OPETUKSEN TUEKSI Tästä osiosta löytyvät Tempo-opas, TempoStart-aloituspaketti, TempoTools-valmennuskurssi, TempoMusic-nuotisto sekä Tempo-materiaalipankki, joiden myötä opit lisää Tempo-toiminnasta ja saat neuvoja opetuksen tueksi. Tempo-opas on tarkoitettu kaikille Tempo-orkesteritoiminnasta kiinnostuneille. Opas kokoaa yhteen Tempo-orkesterin taustoja, tavoitteita ja toimintatapoja. Lisäksi se tarjoaa käytännönläheisiä vinkkejä mukana oleville sidosryhmille kuten toiminnan järjestäjille, Tempo-opettajille sekä soittajien vanhemmille. Tempo-opas Lataa Tempo-opas TempoStart-aloituspaketti TempoStart-aloituspaketin tarkoituksena on auttaa uuden Tempo-orkesterin käynnistämisessä. Kokonaisuus sisältää keskeisiä aloitukseen liittyviä asioita sekä käytännöllisiä ohjeita ja apuvälineitä Tempo-opettajille jouhevan aloituksen tueksi. Lataa aloituspaketti TempoTools-valmennuskurssi TempoTools-valmennuskurssin voi tilata Tempo-toiminnan tueksi omalle paikkakunnalle. Esittelyvideoilla esitellään kurssin keskeisiä aiheita kuten Tempo-opas ja TempoStart-aloituspaketti, Tempo-toiminnan erityispiirteet, kansainvälinen El Sistema-toiminta sekä Tempo-orkesteriharjoituksen pitäminen. Tilaa valmennuskurssi TempoMusic- nuotisto TempoMusic-nuotisto sisältää keskeistä Tempo-orkestereissa soitettavaa ohjelmistoa. Nuottimateriaalien runkona toimii tasolta toiselle etenevät esitysvihkot joiden lisäksi nuotistosta löytyy myös muita Tempo-orkesterille sopivia kappaleita ja lauluja. Nuotistoon

Soitinkeräys Tempo-orkesterit vastaanottavat kiitollisina jousisoittimia, jotka tullaan kunnostamaan lastenorkestereiden käyttöön. Myös muille soitintarvikkeille, kuten soitinkoteloille ja nuottitelineille, on tarvetta. Soittimia voi lahjottaa paikalliseen toimintaan Oulussa: https://www.tempooulu.fi/soitinkerayskampanja/ Vantaalla: Ottamalla yhteys Vantaan toiminnanjohtaja Juha Ahvenaiseen email: juha.ahvenainen@sistemafinland.fi soitinkeräys

TempoTools-valmennuskurssi TempoTools-valmennuskurssin voi tilata Tempo-toiminnan tueksi omalle paikkakunnalle. Esittelyvideoilla esitellään kurssin keskeisiä aiheita kuten Tempo-opas ja TempoStart-aloituspaketti, Tempo-toiminnan erityispiirteet, kansainvälinen El Sistema-toiminta sekä Tempo-orkesteriharjoituksen pitäminen. Tilaa valmennuskurssi

Tempo-toiminnan lähtökohta on sosiaalinen ja yhteisöllinen, ja se perustuu yhdessä soittamiseen Tempo-orkestereissa heti alkuvaiheesta lähtien. Orkestereihin ei ole pääsykokeita ja sekä opetus että soittimet ovat oppilaille ilmaisia. Yhteystiedot El Sistema Finland Tempo -orkesteritoiminta Tempo-orkesterit Tästä on kysymys Tempo-toiminta on matalan kynnyksen musiikkiharrastustoimintaa, jonka tavoitteena on tarjota musiikin harrastamisen mahdollisuus kaikille lapsille tasapuolisesti ja ilman pääsykokeita. Tempo haluaa viedä musiikin harrastamisen ja instrumenttiopiskelun mahdollisuuden lasten lähelle. Parhaiten tämä onnistuu viemällä harrastusmahdollisuus kouluihin ja koulujen iltapäivätoiminnan puitteisiin. Tempo-toiminta on saanut inspiraationsa Venezuelasta maailmanlaajuiseksi levinneen El Sisteman toiminnasta, mutta sen toimintamalli on sopeutettu suomalaiseen yhteiskuntaan. Toiminnan lähtökohdat ovat yhteisölliset ja sosiaaliset, mutta samalla musiikkikasvatuksellisesti laadukkaat. Tempo-orkesterit Tempo Vantaa Tempo-toiminta alkoi syksyllä 2009 osana Vantaan ”Kokonainen maailma lähiössä” –hanketta, jonka tavoitteena oli lisätä maahanmuuttajien ja kantaväestön vuorovaikutustamaahanmuuttajatiheillä Koivukylän ja Länsimäen alueilla. Hankkeen päätyttyä Tempo-orkesteritoiminta nähtiin niin hyvänä, että sitä päätettiin jatkaa. Tänä päivänä Tempo-toiminta on Vantaalla vakiintunut osaksi musiikkiopiston toimintaa yhteistyössä koulujen kanssa. Orkestereihin ei ole pääsykokeita ja sekä opetus että soittimet ovat oppilaille ilmaisia. Opetukseen sisältyy viikon aikana kaksi orkesteriharjoitusta ja 15 minuuttia kestävä yksilösoittotunti. Orkesteriharjoitukset pidetään koulupäivän jälkeen. Oma soittotunti pidetään pääsääntöisesti koulupäivän aikana. Tällä hetkellä Tempo-orkestereissa on soittajia yhteensä noin 130. Lisää Vantaan Tempo-toiminnasta: www.vantaa.fi/tempo Tempo Vantaa Tempo Oulu Oulussa Tempo-toiminta käynnistyi keväällä 2018 Kaukovainion koululla ja syksyllä 2018 Paulaharjun koululla Tempo-musapajakerhoilla. Tempo-musapajakerhoissa tutustutaan musiikin eri elementteihin toiminnallisesti ja monipuolisesti, samalla valmistaen oppilaita orkesteritoimintaan. Kesällä 2018 aloitetun soitinkeräyskampanjan myötä kerätään soittimia lastenorkesteritoiminnan käynnistämiseen Kaukovainiolla ja Pauharjussa. Soitinkeräyskampanjan aloitus oli huikea menestys, ja kesän aikana saimme lahjoituksena jo yli 40 soitinta Tempo-toimintaan! Soittimia kunnostetaan edelleen ja niitä on jo otettu käyttöön musapajaryhmissä Kaukovainion koululla. Soitinkeräyskampanja jatkuu edelleen ja vielä keräämme sopivan kokoisia soittimia orkestereiden käyttöön. Oulussa Tempo-toiminta tehdään monen tahon yhteistyöllä. Oulussa opetustoiminta ohjautuu Oulu-opiston kautta ja yhteistyötä tehdään Oamk:n, ODL:n ja Oulun yliopiston musiikkikasvatuskoulutuksen kanssa. Tempo Sistema Oulu ry. vastaa yhteistyön koordinoinnista, kehittämisestä ja soitinlainoista. Kulttuurikeskus Valve on tarjonnut vahvaa ohjausta toiminnan käynnistykseen. Tukensa toiminnalle on osoittanut myös muun muassa Oulun konservatorio ja Oulu Sinfonia. Lisää Oulun Tempo-toiminnasta: www.tempooulu.fi Tempo Oulu Tempo Tampere Tempo Tampere on käynnistynyt 32 lapsen voimin syksyllä 2021. Ensimmäinen esiintyminen nähtiin, kun lasten kulttuurikeskuksesta tultiin kuvaamaan, miten Tempo Tampere on päässyt käynnistymään harrastamisen Suomen mallin avulla. Harjoitukset ovat tiistaisin ja torstaisin heti koulupäivän päätyttyä. Olemme saaneet toimintaan mukaan mainion kummin, kun Vuoreksen koulun rehtori, Leena Kostiainen on lupautunut mukaan opiskelemaan viulunsoittoa kanssamme, silloin kun hänen kiireinen aikataulunsa sen sallii. Kaikki soittimet eivät ole vielä ihan kokonaan kasassa, vaan odotamme edelleen joitakin viuluja, jousia, olkatukia ja koteloita saapuviksi. Pääopeina meillä toimivat Verna (Viulu ja alttoviulu) ja Kimmo (Sello) Toimintaamme osallistuu myös TAMK.in pitkälle edenneet opiskelijat Terhi, Mika ja Olga, jotka toimivat arvokkaina apu-opeina ja opettavat myös soittoa. Lisää Tempo Tampereesta: https://yle.fi/uutiset/3-12122572 Verna Kaunisto-Feodorow verna.kaunisto@sistemafinland.fi Tampere Tempo Oulu Tempo Tampere Tempo Tampere on käynnistynyt 32 lapsen voimin syksyllä 2021. Ensimmäinen esiintyminen nähtiin, kun lasten kulttuurikeskuksesta tultiin kuvaamaan, miten Tempo Tampere on päässyt käynnistymään harrastamisen Suomen mallin avulla. Harjoitukset ovat tiistaisin ja torstaisin heti koulupäivän päätyttyä. Olemme saaneet toimintaan mukaan mainion kummin, kun Vuoreksen koulun rehtori, Leena Kostiainen on lupautunut mukaan opiskelemaan viulunsoittoa kanssamme, silloin kun hänen kiireinen aikataulunsa sen sallii. Kaikki soittimet eivät ole vielä ihan kokonaan kasassa, vaan odotamme edelleen joitakin viuluja, jousia, olkatukia ja koteloita saapuviksi. Pääopeina meillä toimivat Verna (Viulu ja alttoviulu) ja Kimmo (Sello) Toimintaamme osallistuu myös TAMK.in pitkälle edenneet opiskelijat Terhi, Mika ja Olga, jotka toimivat arvokkaina apu-opeina ja opettavat myös soittoa. Lisää Tempo Tampereesta: https://yle.fi/uutiset/3-12122572 Verna Kaunisto-Feodorow verna.kaunisto@sistemafinland.fi Tampere Tempo-pedagogiikasta Tempo-pedagogiikasta Tempo-orkesteri on yhteisöllistä harrastustoimintaa, jonka lähtökohtana on ollut monitaustaisten lasten keskinäisen kumppanuuden vahvistaminen yhteissoiton avulla. Toiminnan piiriin on valikoitunut kouluja alueilta, joilla on kaivattu matalan kynnyksen harrastusmahdollisuuksia. Vuosien saatossa Tempo-toiminta on osoittautunut ”jokaisen lapsen orkesteriksi”, johon kaikki pääsevät taustaan katsomatta helposti mukaan. Tempo-orkesteriharrastuksen vaikutus oppilaiden ystävyyssuhteiden kehittymiseen on ollut merkittävä. Tempo-orkesterissa mukana oleminen on vahvistanut selkeästi oppilaiden sosiaalisen kanssakäymisen taitoja sekä koulunkäyntimotivaatiota. Tempo-toiminnalla edistetään lasten hyvinvointia musiikin keinoin ja kehitetään elämäntaidollisia osa-alueita kuten keskittymistä, tarkkaavaisuutta, itseluottamusta sekä toisten huo- mioimista ja arvostamista. Koulujen merkitys sosiaalisten taitojen oppimisympäristönä on yhteiskunnassamme keskeinen. Yhteissoiton luoma ryhmädynamiikka edistää tasa-arvoa ja kiinnittymistä kouluyhteisöön. Tempo-toimintaa ohjaa ajatus siitä, että jokaisella lapsella ja nuorella on oikeus saada kasvamiseensa ja kulttuuriseen kehitykseensä pedagogista tukea. Opetuksessa pyritään siihen, että kaikki soittajat oppisivat yhdessä soitettavat kappaleet hyvin. Soittotekninen kehitys ei kuitenkaan ole tavoitteista tärkeimpiä, vaan se, että lapsi käy harjoituksissa ja juurtuu yhteisölliseen harrastustoimintaan muiden lasten kanssa. Tempo-opetus pohjautuu tietyille toimintaperiaatteille, jotka on käytännössä todettu tärkeiksi: Toimivat opetustilat Tempo-opettajat työskentelevät tiiminä yhtenäisellä näkemyksellä Opetuksen pohjavire pidetään rentona ja rohkaisevana Edistyminen nähdään vähässäkin Ohjelmisto perustuu pääasiallisesti lastenlauluihin, klassisen ja kevyen musiikin melodioihin ja kansanmusiikkii Musiikki esitetään akustisena digitaalista pianosäestystä lukuun ottamatta Orkesteri esiintyy” usein ja uskaliaasti” Opetuksen ominaispiirteitä: Aletaan heti soittaa yhdessä perinteisessä orkesteriasetelmassa Omilla soittotunneilla harjoitellaan orkesterikappaleita Jousiopetuksessa käytetään apukeinoina otelaudan sorminauhoja ja jousen pikkurillityynyä Opetus tapahtuu koulupäivän yhteydessä, jolloin Tempo-opettaja on aktiivisessa vuorovaikutuksessa kouluyhteisön kanssa Soittajien musikaalisuutta ei testata Monet soittajista ovat maahanmuuttajataustaisia

Etusivulle Ota yhteyttä Team Sistema Finland Toiminnanjohtaja, Länsi-Suomen aluekoordinaattori El Sistema Finland ry'n hallituksen jäsen Verna Kaunisto +358 45 312 6645 verna.kaunisto@sistemafinland.fi Taiteellinen johtaja, Etelä-Suomen ja Uudenmaan aluekoordinaattori El Sistema Finland ry'n hallituksen 1. varapuheenjohtaja Juha Ahvenainen +358 40 720 8536 etunimi.sukunimi@sistemafinland.fi Yhdistystyöskentelyn asiantuntija, Pohjois- ja Itä-Suomen aluekoordinaattori El Sistema Finland ry'n hallituksen jäsen Taru Nygård etunimi.sukunimi@sistemafinland.fi Tempo-isä ja yhdistyksen perustaja El Sistema Finland ry'n hallituksen puheenjohtaja Jarmo Ahvenainen +358 41 529 4721 etunimi.sukunimi@sistemafinland.fi Liity mukaan yhdistykseen Keitä me siis olemme? Keitä me siis olemme VERNA KAUNISTO Verna Kaunisto on viulisti, musiikkipedagogi, kulttuuritoimitsija ja tietokirjailija. Kaunisto opiskeli viulistiksi ensin Tampereen Konservatoriossa, mutta muutti pian ulkomaille. Hänen opettajinaan ovat toimineet mm. Lontoon filharmonikoiden konserttimestari Howard Leyton-Brown (Max Rostalin ja Carl Fleschin koulukunta,) Pariisin oopperan supersolisti Maxime Tholance sekä Pariisin konservatorion musiikin professori Jacques Ghesthem. Verna Kaunisto suoritti opintonsa Pariisissa parhain arvosanoin ja on toiminut useassa eurooppalaisessa orkesterissa viulistina. Kaunisto on kuitenkin keskittynyt työurallaan yhdistämään kulttuuritoimintaa ja musiikkikoulutusta sosiaaliseen kestävään kehitykseen ja olennaiseksi osaksi yhteiskuntaa. Näiden pyrkimysten puitteissa Kaunisto on toiminut Tempo Sistema Finlandin yhdistyksessä vuodesta 2013. Sistema- toiminta on johtanut sittemmin yhteistyöhön mm. ranskalaisen Passeurs d'Arts- yhdistysten akatemisessa johtoryhmässä.Toiminta on tuottanut yhteistyötä myös Gustavo Dudamel in ja Tokyon Olympialaisten kulttuuriohjelman kanssa. Lisäksi Kaunisto-Feodorow on toiminut eurooppalaisen El Sistema Euroopan jäsenenä. Hänen koulutusmenetelmänsä nostettiin vuonna 2019 Pariisissa Ranskan parhaiden uusien musiikkiopetusmenetelmien palkittujen kaartiin (Chambre syndicale des Editeurs de Musique de France, Prix de l´enseignement musical Juha Ahvenainen on toiminut Vantaalla Tempo-orkesterin viulun-ja alttoviulunsoitonopettajana, kapellimestarina ja koordinoijana alusta lähtien vuodesta 2009. Hän on valmistunut vuonna 2005 Lahden ammattikorkeakoulusta (muusikko AMK) pääaineinaan viulu ja alttoviulu, Stadia ammattikorkeakoulusta vuonna 2008 (musiikkipedagogi AMK) ja Metropolia ammattikorkeakoulusta vuonna 2013 (musiikkipedagogi YAMK). Vuonna 2012 Juha oli mukana perustamassa El Sistema Finland ry:tä, jonka tavoitteena on tukea ja laajentaa valtakunnallisesti Tempo-orkesteritoimintaa sekä edistää kansainvälistä Sistema-yhteistyötä. Yhdistyksen jäsenenä Juha on kehittänyt verkostoitumista mm. Portugalin, Hollannin ja Ruotsin Sistema-organisaatoiden kanssa sekä ollut mukana perustamassa pohjoismaista Sistema Norden-verkostoa. Juha on kirjoittanut Tempo-toiminnasta Opinnäytetyön Orkesteri Tempo yhteisöllisenä harrastustoimintana (Metropolia ammattikorkeakoulu 2013): https://onedrive.live.com/view.aspx?resid=DD588A023B785909!154&authkey=!ADTVxsZDiHYSTNc Artikkelin Tempo-toiminta sosiokulttuurisen innostamisen viitekehyksessä (s.17–29) Metropolia ammattikorkeakoulun julkaisussa Musiikki kuuluu kaikille: Musiikin YAMK muuttuvan musiikkipedagogiikan tiennäyttäjänä (2015): https://www.theseus.fi/bitstream/handle/10024/128479/AATOS_18.pdf?sequence=1&isAllowed=y Artikkelin El Sistema Finland: Tempo´s 10-year Celebration kansainväliseen Sistema-julkaisuun The World Ensemble (2019): https://theworldensemble.org/el-sistema-finland-tempos-10-year-celebration/?fbclid=IwAR0C72hxuyyLfKygo83zX9mUrgZU7UYGCBPrielcVN7iYjU4X_YEqHqbY7s Menetelmäoppaan Tempo-orkesteri – Yhteissoiton riemua! (2020) https://lastenkulttuuri.fi/menetelmaopas/tempo-orkesteri-yhteissoiton-riemua/ JUHA AHVENAINEN TARU NYGÅRD Taru Nygård on musiikkipedagogi ja gradua vaille valmis erityisopettaja. Taru aloitti työskentelyn Tempo-opena Vantaalla vuonna 2012 ja muutettuaan takaisin kotikonnuille Ouluun, muuttokuorman mukana siirtyi pohjoiseen Tempo-toiminnan opit ja innostus toiminnasta. Tällä hetkellä hän toimii kahden koulun Tempo-orkestereiden opena, kapellimestarina ja toiminnan koordinaattorina Oulussa. Tarun erityinen kiinnostuksen kohde on lasten ja nuorten kokonaisvaltaisen kasvun ja kehityksen tukeminen musiikkiharrastuksen avulla. " Työ Tempo-toiminnassa on mahtavaa, antoisaa ja tarjoaa jatkuvasti uusia haasteita ja mahdollisuuksia itsensä ylittämiseen. Enpä olisi esim. sellonsoitonopettajaksi opiskellessani arvannut, että saan työssäni vielä soittaa ja opettaa niinkin mahtavaa soitinta, kuin kontrabassoa! Parasta Tempo-toiminnassa on kuitenkin nähdä lasten soittamisen ilo ja yhdessä tekemisen meininki, sekä se valtava energia, joka yhteissoitoissa tiivistyy. El Sistema Finland ry:n toiminnassa autan mielelläni kaikkia uusia paikallisia toimijoita Tempo-toiminnan käynnistämisessä ja toiminnan käytäntöihin sekä arkeen liittyvissä kysymyksissä! " Jarmo Ahvenainen toimi Helsingin kaupunginorkesterin alttoviulunsoittajana vuosina 1967 – 1989. Vantaan musiikkiopiston orkesteri- ja kamarimusiikin lehtori hän oli vuosina 1989 – 2010. Jarmo Ahvenainen on edistänyt El Sistema- musiikkikasvatusmenetelmän soveltamista suomalaiseen kouluyhteisöön vuodesta 2009 alkaen. El Sistema Finland ry:n puheenjohtajana hän on toiminut yhdistyksen perustamisesta, vuodesta 2012 lähtien. Vantaan kaupunki on palkinnut Jarmo Ahvenaisen vuonna 2010 Kulttuuriseppäpalkinnolla monikulttuurisuuden ja kansainvälisyyden hyväksi tehdystä työstä ja vuonna 2019 Kulttuuripalkinnolla vuoden kulttuuriteosta. JARMO AHVENAINEN JANE MANNINEN Jane Manninen on tapahtuma-alan yrittäjä ja Vantaan monitoiminainen. "AloitinTempo-toiminnassa vuonna 2018 Tempon 10-vuotisjuhlakonsertin tuotannon ja markkinointitehtävien parissa. Tunsin Jamin (Jarmo Ahvenainen) jo Vantaan musiikkiopisto -ajoiltani - olen soittanut nuorempana oboeta hänen orkesterissaan." Ennen yrittäjyyttä ja sitä edeltäviä tuottajan tehtäviä Jane toimi 12 vuotta kaupan alalla myynnin ja markkinoinnin parissa. Hän on koulutukseltaan ylioppilas ja merkonomi. Tempo toiminnassa hän hoitaa niin tapahtumien järjestämiseen kuin myyntiin ja markkinointiin liittyviä tehtäviä. Hän myös etsii kumppaneita Tempon toimintaan! "Tempo-toiminta on niin valtavan lämmintä ja raikasta! Musiikki ja erityisesti yhdessä soittaminen yhdistää ihmisiä taustasta tai iästä, uskonnosta tai kielestä riippumatta. Musiikilla on myös niin mahtava motivoinnin voima! Nuoret ovat ihan parhaita ja tämä toiminta voi olla heille elämässä käänteentekevää ja äärimmäisen merkityksellistä. Olen iloinen, että saan olla mukana!"

TempoStart-aloituspaketti TempoStart-aloituspaketin tarkoituksena on auttaa uuden Tempo-orkesterin käynnistämisessä. Kokonaisuus sisältää keskeisiä aloitukseen liittyviä asioita sekä käytännöllisiä ohjeita ja apuvälineitä Tempo-opettajille jouhevan aloituksen tueksi. Lataa aloituspaketti